Gamificación en la Enseñanza de Estadística Descriptiva para Psicología: Sistema ESCALAR (Estadística con Stickers Coleccionables para Aprender Lúdicamente y Afianzar Retención)
Tipo de proyecto
Docencia
Adjudication date
25 de marzo de 2025
Estado
Finalizado
Fecha de inicio
16 de diciembre de 2024
Fecha de termino
28 de noviembre de 2025
Financiador
UMAG
Financiamiento
1.000.000
Organización principal
Organizaciones asociadas
Persona responsable UMAG
Personas asociadas
| Nombre | Role | Start date | End date |
Director | 16 de diciembre de 2024 | 28 de noviembre de 2025 |
El proyecto propone diseñar, implementar y evaluar un sistema de gamificación denominado ESCALAR, que
utiliza stickers virtuales coleccionables para mejorar la enseñanza de estadística descriptiva en estudiantes de
psicología. Inspirado en la temática de escalar una montaña, el sistema incentiva la participación activa, el
compromiso y la consolidación de competencias clave mediante un enfoque lúdico y visual. Los stickers
reflejarán avances en contenidos teóricos, habilidades prácticas y competencias actitudinales. La intervención
será evaluada con metodología mixta, comparando desempeño y percepción estudiantil frente a cohortes
previas. La iniciativa busca promover la motivación hacia el aprendizaje y proveer un modelo replicable para
otras asignaturas de estadística y temas afines.
utiliza stickers virtuales coleccionables para mejorar la enseñanza de estadística descriptiva en estudiantes de
psicología. Inspirado en la temática de escalar una montaña, el sistema incentiva la participación activa, el
compromiso y la consolidación de competencias clave mediante un enfoque lúdico y visual. Los stickers
reflejarán avances en contenidos teóricos, habilidades prácticas y competencias actitudinales. La intervención
será evaluada con metodología mixta, comparando desempeño y percepción estudiantil frente a cohortes
previas. La iniciativa busca promover la motivación hacia el aprendizaje y proveer un modelo replicable para
otras asignaturas de estadística y temas afines.
