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    Publicación
    DOI 10.3390/geriatrics7060130
    Attitude towards Older People According to Sociodemographic and Educational Variables in Students of a Chilean University
    2022-12
    Yanez-Yanez, Rodrigo
    ;
    Antonia Parra-Rizo, Maria
    ;
    Mc- Ardle Draguicevic, Nelson Fabian
    ;
    Valdes-Valdes, Nathalie
    ;
    Rojas, Gabriel A.
    ;
    Gamin, Leslith
    ;
    Lorca, Paulina
    ;
    Acevedo-Carrizo, Francisca
    ;
    Zapata-Lamana, Rafael
    ;
    Diaz-Vargas, Caterin
    Current evidence suggests that attitude towards older people may be associated with sociodemographic and educational variables; hence, a positive attitude towards older people is key when training new university professionals. However, there is little evidence of this association in Chilean university students. The objective was to analyze students from a Chilean university's attitudes towards older people, according to sociodemographic and educational variables. Analytical and cross-sectional study; 515 students from a Chilean university were consulted online about their attitude towards older people using Kogan's Attitudes towards Old People scale. Additionally, sociodemographic and educational variables were recorded. The average score for positive attitude was 70.8 (+/- 9.7), while the negative attitude score was 68.3 (+/- 11.6). The total score was 139.1 (+/- 16.6). Mostly, university students perceive themselves with a low-level positive attitude (61.2%). Additionally, older university students (26-42 years old); women; Chileans; students of law, speech therapy, and occupational therapy; students in their final years of the programs; and those who had training in older people outside the university have a more positive attitude towards older people. In Conclusion, a profile of sociodemographic and educational characteristics of students with a lower and higher attitude towards older age was investigated. These results are relevant since the way of seeing the aging process could regulate the training of future professionals and consequently generate changes in dealing with older people. Young people's perception of ageing would affect the treatment and incorporation of the older people in society and the adaptation of policies in this age group.
    Scopus© Citations 8  1
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    Publicación
    DOI 10.3390/geriatrics7060130
    Attitude towards Older People According to Sociodemographic and Educational Variables in Students of a Chilean University
    2022-12
    Yanez-Yanez, Rodrigo
    ;
    Antonia Parra-Rizo, Maria
    ;
    Mc- Ardle Draguicevic, Nelson Fabian
    ;
    Valdes-Valdes, Nathalie
    ;
    Rojas, Gabriel A.
    ;
    Gamin, Leslith
    ;
    Lorca, Paulina
    ;
    Acevedo-Carrizo, Francisca
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    Zapata-Lamana, Rafael
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    Diaz-Vargas, Caterin
    Current evidence suggests that attitude towards older people may be associated with sociodemographic and educational variables; hence, a positive attitude towards older people is key when training new university professionals. However, there is little evidence of this association in Chilean university students. The objective was to analyze students from a Chilean university's attitudes towards older people, according to sociodemographic and educational variables. Analytical and cross-sectional study; 515 students from a Chilean university were consulted online about their attitude towards older people using Kogan's Attitudes towards Old People scale. Additionally, sociodemographic and educational variables were recorded. The average score for positive attitude was 70.8 (+/- 9.7), while the negative attitude score was 68.3 (+/- 11.6). The total score was 139.1 (+/- 16.6). Mostly, university students perceive themselves with a low-level positive attitude (61.2%). Additionally, older university students (26-42 years old); women; Chileans; students of law, speech therapy, and occupational therapy; students in their final years of the programs; and those who had training in older people outside the university have a more positive attitude towards older people. In Conclusion, a profile of sociodemographic and educational characteristics of students with a lower and higher attitude towards older age was investigated. These results are relevant since the way of seeing the aging process could regulate the training of future professionals and consequently generate changes in dealing with older people. Young people's perception of ageing would affect the treatment and incorporation of the older people in society and the adaptation of policies in this age group.
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    Publicación
    DOI 10.5354/0719-5281.2019.56345
    Calidad de vida relacionada a la salud de las personas con esclerosis múltiple en la Región de Magallanes, Chile
    2020-01-31
    Héctor Felipe Retamal-Matus
    ;
    Ramiro Fernández-Calderón
    ;
    Fernandez Elgueta, Alejandra Maricel
    ;
    Carolina Martínez-Alarcón
    ;
    Gastón Montaña-Yañez
    Introducción: La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad autoinmune, crónica, inflamatoria
 y desmielinizante que afecta al sistema nervioso central (SNC) y la calidad de vida de las personas afectadas. Este último aspecto tiene especial relevancia por su impacto, ya que afecta a individuos jóvenes en etapa productiva. Objetivo: Describir las características demográficas y calidad de vida relacionada a la salud de personas con diagnóstico de EM de la región de Magallanes y Antártica Chilena. Materiales y métodos: Mediante un estudio descriptivo de pacientes con diagnóstico de EM, se registraron los antecedentes demográficos y se evaluó la Calidad de Vida Relacionada a la Salud (CVRS) con el cuestionario de salud SF-36 v.2. 
 Resultados: Se evaluaron 40 pacientes entre 21 y 65 años de edad (57,5% mujeres) con una evolución de EM de 7,59 ± 7,38 años. En la SF-36 v.2, los menores puntajes promedios fueron en las dimensiones Vitalidad (53,75 puntos) y Salud General (61,00 puntos), y los mayores fueron en las dimensiones Función Social (72,50 puntos) y Función Física (71,63 puntos). No hubo diferencias en la calidad de vida de las personas según el sexo. Conclusión: La EM deteriora de manera gradual y diversa diferentes funciones neurológicas; esto determina una disminución de la calidad de vida, principalmente en las dimensiones de Vitalidad y Concepción General del estado de salud.
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    Publicación
    DOI 10.5354/0719-5281.2019.56345
    Calidad de vida relacionada a la salud de las personas con esclerosis múltiple en la Región de Magallanes, Chile
    2020-01-31
    Héctor Felipe Retamal-Matus
    ;
    Ramiro Fernández-Calderón
    ;
    Fernandez Elgueta, Alejandra Maricel
    ;
    Carolina Martínez-Alarcón
    ;
    Gastón Montaña-Yañez
    Introducción: La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad autoinmune, crónica, inflamatoria
 y desmielinizante que afecta al sistema nervioso central (SNC) y la calidad de vida de las personas afectadas. Este último aspecto tiene especial relevancia por su impacto, ya que afecta a individuos jóvenes en etapa productiva. Objetivo: Describir las características demográficas y calidad de vida relacionada a la salud de personas con diagnóstico de EM de la región de Magallanes y Antártica Chilena. Materiales y métodos: Mediante un estudio descriptivo de pacientes con diagnóstico de EM, se registraron los antecedentes demográficos y se evaluó la Calidad de Vida Relacionada a la Salud (CVRS) con el cuestionario de salud SF-36 v.2. 
 Resultados: Se evaluaron 40 pacientes entre 21 y 65 años de edad (57,5% mujeres) con una evolución de EM de 7,59 ± 7,38 años. En la SF-36 v.2, los menores puntajes promedios fueron en las dimensiones Vitalidad (53,75 puntos) y Salud General (61,00 puntos), y los mayores fueron en las dimensiones Función Social (72,50 puntos) y Función Física (71,63 puntos). No hubo diferencias en la calidad de vida de las personas según el sexo. Conclusión: La EM deteriora de manera gradual y diversa diferentes funciones neurológicas; esto determina una disminución de la calidad de vida, principalmente en las dimensiones de Vitalidad y Concepción General del estado de salud.
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    Publicación
    DOI 10.4067/s0034-98872021000100154
    Scopus© Citations 2
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    Publicación
    DOI 10.4067/s0034-98872021000701097
    Scopus© Citations 4
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    Publicación
    DOI 10.1155/2020/2317929
    A Multicenter Study Evaluating the Stages of Change in Food Consumption with Warning Labels among Chilean University Students
    2020-1-16
    Duran Aguero, Samuel
    ;
    Araneda, Jacqueline
    ;
    Ahumada, Danay
    ;
    Silva Rojas, Jaime
    ;
    Buhring Bonacich, Rodrigo
    ;
    Caichac, Astrid
    ;
    Fernandez Salamanca, Marcelo
    ;
    Villarroel, Pia
    ;
    Fernandez, Eloina
    ;
    Pacheco, Viviana
    Objective. To analyze the stage of change in food consumption with warning labels among Chilean university students. Materials and Methods. Cross-sectional study which applied surveys in universities from all over the country. Study included 4807 participants of 18 to 40 years of both sexes who were asked about the level of knowledge of the new food law and food consumption with warning signals, including questions regarding their willingness to behavior change according to Prochaska's transtheoretical model. To compare continuous variables, Student's t-test was used in the statistical package SPSS 22.0, and p Results. Of the total number of respondents, 99.3% of the students indicated that they know about the food law, classifying foods with signals in the precontemplation stage. Compared by sex, we observed that women give greater importance to behavior change in all of foods (p <0.001). Underweight students give less importance to change in unhealthy foods, while obesity students give more importance but do not show more confidence in behavior change (p <0.05). Conclusion. The university students show a low importance and confidence to make behavior change, aspects associated with sex and nutritional status. It is necessary to strengthen nutritional food education and not just talk about structural measures.
    Scopus© Citations 6  3
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    Publicación
    DOI 10.14306/renhyd.25.2.1166
    Estado nutricional, hábitos alimentarios, actividad física y horas de sueño en estudiantes de la Patagonia Chilena según las estaciones del año: estudio observacional
    2021-6
    Aravena Martinovic, Paola Andrea
    ;
    Mansilla Barria, Andrea Makarena
    ;
    Paredes Morales, Melisa
    ;
    Duarte Vidal, Carolina
    ;
    Valdebenito Santana, Jose Luis
    Resumen Introducción Se realizó una comparación del estado nutricional, hábitos alimentarios, actividad física y horas de sueño en estudiantes de 5° a 8° grado de educación primaria en una escuela pública de la ciudad Punta Arenas, Chile, según las estaciones de invierno y verano considerando la variabilidad climática y de luz solar de un clima extremo. Material y Métodos Estudio observacional analítico de enfoque cuantitativo, longitudinal de cohorte. Se siguieron durante un período de 7 meses a 105 estudiantes de ambos sexos cuya edad promedio fue 11,5 años. Se realizaron dos mediciones de las cuatro variables en estudio (estado nutricional, hábitos alimentarios, actividad física y horas de sueño). Se efectuaron mediciones de peso y talla para la obtención del índice de masa corporal (IMC) para clasificar el estado nutricional según IMC/edad con los patrones de crecimiento recomendados por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Los hábitos alimentarios y sueño fueron evaluados con un cuestionario auto administrado y se categorizó las horas de sueño para la edad según la National Sleep Foundation. Para la evaluación de la actividad física en los estudiantes se utilizó el Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C). El análisis de datos se realizó con el Software estadístico SPSS® Versión 22 y la prueba estadística T-student para muestras relacionadas. Resultados No se encontró diferencia significativa en el estado nutricional (p=0,57). Los hábitos alimentarios saludables y la actividad física disminuyen en la estación de verano (p>0,05). Las horas de sueño no tuvieron diferencias significativas en ambas estaciones con un promedio de 8,3 horas. Conclusiones Los hábitos alimentarios saludables y de actividad física disminuyen en la estación de verano posiblemente asociados al receso escolar, sin evidenciar un efecto directo de la estación de año sobre las variables estudiadas.
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